中班语言教材《蓝色小花》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿尝试进行角色表演，赏析并理解故事内容，能简单讲述故事情节，体验集体游戏的快乐，快来看看婴幼儿园中班语言《蓝色小花》含深思教材吧。
活动目的
1.赏析并理解故事内容，能简单讲述故事情节。
2.尝试进行角色表演。
3.体验集体游戏的快乐。
4.引导婴幼儿细致察看画面，积发婴幼儿的想象力。
5.鼓励婴幼儿敢于大胆表述我们的见解。
活动筹备
故事PPT图片、配乐《夜曲》
活动过程
1、导入教师展示几朵花，与蓝色小花对比，引导婴幼儿察看，导入故事。
2、完整讲述蓝色小花故事。
教师一边展示PPT图片，一边讲述故事。
提问：这个故事叫什么?故事里有哪个?老星星说了什么?蓝色小花说了什么?做了哪些?
引导婴幼儿简单复述图片内容。
提问：你们喜欢这朵蓝色的小花吗?为何?
教师小结：蓝色小花非常善良、有爱心、帮助了老星星、还非常勤劳，大家也要像蓝色小花一样帮助其他人。
3、情景表演
教师和婴幼儿互动表演角色。
婴幼儿分两组表演角色。
延伸活动
回到家把《蓝色小花》的故事讲给家人听。
把《蓝色小花》的故事图片、教具投放在语言地区里，让婴幼儿看图讲述故事和表演用。
活动深思：
1. 过渡过于生硬。当婴幼儿的回答不符合我预期答案时，抓住小部分婴幼儿的答案继续深问。如：在老星星高兴吗？这个问题中，婴幼儿的回答是高兴，只有一个婴幼儿小声的回答不高兴。而我只不过追着正确的答案继续问我听到xx说老星星不高兴，那老星星为何不高兴呢？。可以改为老星星为何高兴？跟着他们的答案继续让他们自己发现矛盾。
2.每个过程都应有总结。我在问完问题之后只不过简单的过渡，如大伙都说了不少缘由，我感觉都有道理，那他为何要这么做呢？对于幼??的各种回答，我并没加以总结，因此在最后重复该问题时婴幼儿的反应仍是各种各样，可见之前的提问是无效的。
小百科：蓝色，是一种颜色，它是红绿蓝光的三原色中的一员，在这三种原色中它的波长最短，为440～475n纳米，是短波长。蓝色是永恒的象征。
